Cuento digital

Como es habitual, cada semana nos enfrentamos a nuevas misiones propuestas por nuestra profesora de TIC. En este caso se trata de la misión 4, la cual consta de la creación de un cuento digital infantil orientado a niños de entre 3 a 6 años de edad, por lo que la historia debe ser adaptada a ellos y siempre educativa y reflexiva.  A su vez, nos han dado la opción de escoger entre una invención nueva que parta desde 0 o la historia perteneciente a la actividad anterior del "Scape Room", que para refrescar la memoria, trata del pingüino Pingo que necesita llegar hasta su casa, la cual es un iglú, porque se avecina una tormenta y tiene miedo y frío. En un primer lugar se están creando lluvias de ideas para poder llevar a cabo este proyecto de manera original y creativa en el plazo estimado para su entrega, posteriormente procederemos al reparto de secciones del cuento entre las compañeras de equipo y así poder abastecer de manera rápida, igualitaria y eficaz a todas las partes del tema y para finalizar pondremos en común y conjunto el trabajo individual para retocar y rematar.

Esto es posible gracias a la instalación de una aplicación para el ordenador llamada "eXeLearning", donde cuentan con innumerables utensilios que nos facilitan el trabajo. Consta de páginas, secciones, carpetas y subcarpetas, con estilos y temáticas de todo tipo y enfocado a todas las edades, lupa, etc... Además de permitir trabajar tanto de forma individual como en grupo, exportando e importando el material de donde sea y a donde sea. Para probar su funcionamiento hicimos una prueba práctica en el aula, más concretamente en las horas de seminario, descubriendo que uso podríamos darle a cada gadget y alistando nuestro área de trabajo para tener todo lo imprescindible a mano. Aunque si se necesitase, se requiriese o que simplemente se gustase utilizar alguno extra también sería bienvenido. A continuación, adjunto una imagen para que podáis ver y entender de que estoy hablando. Una herramienta nueva para mí y realmente útil que seguiré usando más adelante muy seguramente.

Figura 1.

Aplicación eXeLearning

Nota. Creación propia (Carmen Sellers, 2024)

Reconozco que sí había oído, anteriormente, hablar de la creación de cuentos y libros digitales, pero nunca me había planteado como se haría, cuál sería su organización, que materiales emplearían... Este trabajo me ha abierto las puertas para poder crear mis propios recursos para las aulas, pues está a la orden día todo el tema cuentos, historias , metáforas, fábulas... que en educación infantil es parte fundamental y cotidiana en las programaciones escolares. Lo implantaría como se ha estado implantando hasta ahora, creando cuentos relacionados con el tema que estemos dando para recoger y afianzar conocimientos, pues dudo ser la primera en pensarlo y mucho menos en llevarlo a cabo. Ya se ha visto en las prácticas en los centros infantiles del primer cuatrimestre como las maestras poseen los mismos en todo tipo formas, tamaños y colores, porque ¿Cuántas aulas, hoy en día, no tienen una pizarra digital o proyector donde enseñar de forma visual y auditiva los contenidos necesarios de impartir en cada ciclo?